Ambiente Desarrollo y Sociedad

A continuación un mapa con todos los temas vistos en Ambiente Desarrollo y Sociedad vinculados entre si:

El riachuelo mata en silencio

El impacto ambiental que genera un incremento en la población, es un aumento en el transporte, por lo tanto contaminación ambiental debido a los gases liberados por este, el sistema cloacal es decir la descarga de efluentes sin tratamiento previo, largados al ambiente contaminando los canales de agua, también la déficit en las viviendas hace que se construyan nuevas sobre suelos inundables, contaminados que muchas veces no tienen acceso a servicios básicos como red de agua potable.
En estos sectores muchas veces no le llegan los servicios para cubrir sus necesidades básicas tales como la recolección de basura, redes cloacales, agua potable de res, transporte publico, gas natural, tendido eléctrico, etc.
La Ciudad de Buenos Aires esta dividida en tres cordones, el segundo y el tercer cordón son parte del denominado "cinturón industrial de Buenos Aires". Estas zonas se diferencian según la cercanía a la ciudad central y sus características urbanas. En ellos se encuentran acuíferos (capa o zona del terreno que contiene agua), que están contaminados y aun así siguen siendo utilizados.
Un problema que sufren los margenes de la cuenca Matanza-Riachuelo son las inundaciones. Esto ocurre debido a que cuando hay sudestada, esta es trasladada hacia la cuenca impidiendo su normal desagüe perjudicando principalmente a las localidades de Lomas de Zamora, Lanús, Avellaneda y La Matanza.
El río se caracteriza por su leve pendiente y por ser meandroso (curva descrita por el curso de un río). La cuenca esta dividida en tres sectores: baja, altamente urbanizada que desemboca en el Rio de la Plata, media (periurbana) y alta, rural y donde existen condiciones ambientales regulares

Impacto en la salud: 

-Contaminantes biológicos: enfermedades como coli, virus entéricos, hepatitis, etc

-Contaminantes químicos: por materia orgánica, hidrocarburos, metales pesados como cromo, zinc, cadmio, plomo, niquel, etc 

Luego de ver "El riachuelo mata en silencio"  pude ver las similitudes con el caso analizado. Muchas personas son las que se ven afectadas por vivir cerca de la cuenca, contraen enfermedades graves, y muchas terminan muriendo. Es mucha la gente que vive cerca del Riachuelo, y es un problema sin solución desde hace ya 200 años. 

La música elegida es un tango. El tango, como ya muchos saben es Argentino. Para mi lo que se quiso conseguir con esto es concientizar a los Argentinos acerca de la problemática, haciéndoles ver que esta ocurriendo en el lugar donde viven. Ademas el tango elegido es lento y le agrega un efecto de tristeza al vídeo. 

El Riachuelo inicialmente fue llamado de la Matanza por los expedicionarios al mando de don Pedro de Mendoza ya que allí hubo una batalla entre indígenas y españoles que implicó a muchos muertos. Luego fue bautizado como "Riachuelo de los navíos" pero casi en una forma despectiva ya que en su antigua boca atracaban los navíos europeos. 

En sus comienzos el Riachuelo era un valle pantanoso. En su ribera se podian encontrar sarandíes negros, ceibos, blanquillos, gruesas matas de penachos blancos. En los bajos predominaban los juncos y flotaban los camalotes 

Cambiar uno mismo para cambiar al mundo

Luego de haber visto el documental acerca de "La huella ecológica del hombre" podemos reflexionar acerca de las acciones que realizamos habitualmente a lo largo de nuestras vidas y los efectos que esto produce en el planeta, a lo que se lo llama Huella Ecológica.

"Debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo" Mahatma Gandhi 

Elegí esta frase porque creo que si queremos cambiar el impacto ambiental, el daño al ambiente que nos rodea, es necesario producir un cambio nosotros mismos. El ser humano es quien esta dañando al planeta, por lo tanto el único que puede salvarlo. Yo creo que al final del vídeo, cuando hace un resumen del mismo, refleja esta frase. A lo largo de nuestras vidas consumimos infinidad de productos, productos que generan residuos por lo tanto nuestra huella ecológica crece. Es importante mitigar el impacto, por lo tanto reducir la huella.
Si queremos ver una mejora en el planeta, primero deberíamos comenzar por mejorar nosotros. Es nuestro hogar, y nosotros somos los culpables de su condición actual. Depende de nosotros revertirla.

Por nosotros y los que vienen

¿Qué es la mitigación?

Desde mi punto de vista el termino mitigación significa reducir los impactos ambientales dañinos mediante medidas que podemos tomar. El texto trabajado en clase nos muestra algunas recomendaciones que podemos implementar desde nuestros hogares para mitigar la contaminación ambiental. Ya que como seres humanos tenemos la obligación de cuidar y mantener la Tierra en un estado limpio y habitable, no solo para nosotros sino también para las futuras generaciones. 

Desigualdad social

Luego de haber visto el documental de Obsolescencia programada y La isla de las flores puedo encontrar una relación entre ambos.

En los dos vídeos vemos como los objetos o alimentos que ya no son utilizados, es decir que ya no sirven o se cree que no sirven más por diferentes motivos, son desechados sin pensar en el impacto que estos pueden provocar. Ambos residuos son derivados a lugares de tercer mundo en donde ya existe un alto grado de contaminación. En el caso de obsolescencia programada, los residuos son enviados a Ghana haciéndose creer que son "productos de segunda mano" cuando en realidad ya no sirven. En el segundo caso, son derivados, como ya lo dice el titulo, a La isla de las flores en Porto Alegre, Brasil, en donde allí son separados para ser consumidos por los cerdos. Lo que no es adecuado para ser consumido por estos, pasa a manos de la gente pobre del lugar, quien al no tener dinero pasa a ser inferior que los cerdos, que a diferencia de estos, tienen dueño quien posee una mayor economía.

Ademas en ambos vídeos están representadas la satisfacción y el consumo así como a su vez la adquisición de bienes a través del dinero.
Ambos vídeos se relacionan con la materia Ambiente Desarrollo y Sociedad a través de conceptos tales como:
-Acción antrópica y el impacto ambiental que generan
-Las necesidades básicas del hombre
-Satisfacción y satisfactores

Vida útil planificada

Se entiende luego de ver el vídeo Obsolescencia Programada, que ésta es la planificación de la vida útil de un objeto por parte de las grandes empresas. Con el objetivo de incrementar el crecimiento de la economía, se fomenta el consumo por parte de la sociedad, de productos a veces innecesarios. Se seduce al consumidor a través de grandes campañas de publicidad para que le surja el deseo de "poseer algo un poco más nuevo, un poco antes de lo necesario." 

En realidad, la obsolescencia programada no tiene ninguna consecuencia positiva con excepción del crecimiento de la economía; el cual de hecho no contribuye al desarrollo de la sociedad ya que fomenta una sociedad de consumo que malgasta recursos para satisfacer necesidades falsas. El despilfarro de estos recursos lleva al daño del medio ambiente. Es ahí de donde surgen derroches de los recursos irreversibles. Por ejemplo, el petróleo, recurso no renovable e irreemplazable, se utiliza para la producción en masa de miles de productos plásticos. Nuestro deseo constante de renovar los objetos nos lleva a producir residuos en cantidades gigantescas y a su vez, demanda la producción de artefactos nuevos, en la cual se utilizan recursos como el petróleo que no son renovables.

En efecto, el progreso de una sociedad no puede ser a través de una idea como lo es la obsolescencia programada si ésta se puede llevar a cabo sólo a costa de despilfarrar recursos y contaminar el medio ambiente. Por ejemplo, muchos objetos que ya han llegado al fin de su vida útil, con lo cual se los puede denominar residuos, son trasladados a Ghana, con la excusa de llevar hacia allí productos de segunda mano que "funcionan". Se ha transformado así, este país del tercer mundo, en un gran basural que obstruye la vida de sus habitantes contaminando su espacio. 

 De hecho, como decía Ghandi, "el mundo es suficientemente grande para satisfacer las necesidades de todos, pero siempre será demasiado pequeño para la avaricia de algunos". 

¿Quienes somos en la web?

¿Que es la identidad digital?
Para empezar a hablar de identidad digital tenemos que saber que es la identidad. Según la RAE es un “Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás” 
Cuando hablamos de identidad digital, entonces, hablamos del conjunto de expresiones personales o grupales que realizamos en internet. Es decir, la forma en que editamos en diferentes espacios web: redes sociales, perfiles profesionales, blogs, opiniones en foros, etc. Juntando ese conjunto de acciones que realizamos en la web, tendremos al fin quienes somos y qué hacemos.

Cada vez que viajamos por la web estamos dejando un rastro de lo que hacemos. Estamos dejando una huella que va representando nuestra identidad digital. Al elegir qué páginas visitar, cuáles evitar, al subir imágenes a la web que nos identifiquen, al seleccionar un nikname o diseñar una tipografía, al dejar comentarios en la red, etc, estamos conformando un perfil online, es decir estamos manifestando nuestras preferencias a través de la tecnología en el mundo virtual.
Al igual que en la vida real, en la cual cada individuo maneja su vida privada y qué quiere mostrar de ella, en la web cada persona selecciona el material que considera acorde a su perfil online.

Así entonces podemos encontrar identidades digitales falsas, manipuladas, exageradas o ficticias. Ademas de esto, nuestra misma información puede ser vista y utilizada a favor o en contra nuestro. Por eso es importante no confiar en cada perfil que se encuentra ya que a veces se desconoce la persona dueña de este. También hay que ser precavido con la información que uno mismo publica de modo que no sabemos cómo y para qué va a ser utilizada por quien la ve.

#SKITCH

Utilizando skitch, una herramienta que nos permite editar encima de un articulo, resaltando conceptos claves, escribiendo sobre el y haciendo anotaciones entre otras cosas, analice este articulo en donde pude relacionar varios conceptos vistos con la materia de ADS (Ambiente Desarrollo y Sociedad)

El peligro de las especies

Luego de haber realizado mi anterior entrada realice una infografía en donde se puede encontrar en una forma visual lo mas importante acerca del tema

Conservación Vs. extinción

A lo largo del tiempo la tierra fue sufriendo varias amenazas, sus especies corrieron riesgos y muchas de ellas fueron desapareciendo. 

En primer lugar una de las causas de la extinción animal es la destrucción de hábitats. Los lugares en donde habita una especie en particular son deforestados, incendiados, utilizando estos vastos terrenos para la construcción. De este modo, las especies se ven obligadas a desplazarse hacia nuevos espacios en donde encuentren un hábitat que sea adecuado para ellas; o en un caso extremo, estas desaparecen. 

En segundo lugar otra causa es la introducción de especies exóticas o desconocidas a un hábitat ya ocupado. En otras palabras, esta causa se basa en el traspaso accidental de una especie a un nuevo espacio, en donde ya conviven otras. Ahí es donde se encuentra el problema mas grande, ya que esta nueva especie puede perjudicar a las que vivían en el hábitat posteriormente, provocando una desaparición de la vieja especie o simplemente logrando la extinción de la foránea a causa de la poca adaptación. Un ejemplo que nos ayudara a entender esta definición es la Malaria Aviar: La Malaria aviar fue introducida en Hawai a través de aves exóticas mantenidas en

cautividad por los colonos, pero necesitó de un vector para expandirse. Esto fueposible tras la introducción del mosquito Culex quinquefasciatus en los barriles de agua de un velero en 1826. Especies de aves autóctonas y únicas de Hawai sucumbieron rápidamente ya que no tenían resistencia a la Malaria aviar. Aves únicas como los coloridos mieleros, que habían evolucionado en una amplia gama de especies y subespecies para cubrir diferentes nichos,están amenazadas por esta enfermedad y por la pérdida de hábitat. La Malaria aviar, a través de su mosquito como vector, ha contribuido a la extinción de, al menos, 10 especies de aves nativas en Hawai y amenaza a muchas más. 

En tercer lugar otra causa es la caza de animales. La caza se divide en dos tipos: caza legal y caza furtiva. El primer caso se basa en matar de forma controlada y respetando los límites que marca la ley de cada país, a ciertas especies que no estén ni corran riesgo de estar en peligro de extinción. Por otro lado, el segundo caso se basa en la caza ilegal, y esto puede ser por varios motivos: si se realiza fuera de la temporada legal, si el cazador no posee licencia, si hay uso de armas ilegales, si la especie se encuentra en un área restringida, si el animal esta protegido por leyes o en peligro de extinción, entre otras. 

Relaciones interespecífica e intraespecífica 

Existen dos tipos de relaciones: interespecífica e intraespecifica. El primer termino hace referencia a la interacción que tiene lugar en una comunidad entre dos o mas individuos de especies diferentes dentro del mismo ecosistema. El segundo termino, hace referencia a las relaciones ambientales que se establecen en los organismos de la biocenosis (Una biocenosis (también llamada comunidad biótica o ecológica) es el conjunto de organismos de todas las especies que coexisten en un espacio definido llamado biotopo que ofrece las condiciones ambientales necesarias para su supervivencia)

Algunos conceptos claves del tema: 

Comunidad: Grupo de seres humanos que comparten ciertos elementos en común costumbres, idioma,  ubicación geográfica, roles, estatus social, etc. 

Especie: Conjunto de seres vivos con características semejantes que permiten clasificarlos en una misma categoría y reproducirse dejando descendencia fértil entre si. 

Población: conjunto de organismos o individuos de la misma especie que conviven en un mismo espacio y tiempo y que comparten ciertas propiedades biológicas.

Individuo: Ser vivo perteneciente a una clase o grupo considerada independientemente de las demás 

Un mundo mejor

El vídeo publicado por FADU verde (grupo creado por estudiantes y graduados preocupados por la situación actual del manejo de la basura de la FADU) nos deja un mensaje de desarrollo humano sostenible. 

El desarrollo humano sostenible se basa en satisfacer las necesidades básicas del hombre y al mismo tiempo proteger al planeta y a las generaciones futuras. Se trata de crecer económicamente pero siempre en un ambiente limpio y seguro. Salud, trabajo y educación para todos por igual. Se trata de un mundo mejor, mas justo. 

Muy contrariamente la obsolescencia programada, es la vida útil que le determinan a cierto producto de modo que tenga que ser sustituido por uno nuevo. Justamente esto no ayuda al desarrollo sostenible ya que produce desechos, contaminación, y un mal uso de los productos. 

La isla de las flores muestra como un grupo de personas casi sin recursos se alimentan de los desechos que grupos sociales de mejores condiciones tiran. Si volvemos al tema del vídeo de desarrollo sostenido nuevamente no se esta cumpliendo justamente con eso debido a que este grupo de personas no tienen los mismos derechos, ni alimentación digna, ni trabajo ni mucho menos salud.

Algunas de las necesidades básicas del hombre son nombradas en este vídeo: alimentación, agua, trabajo digno, salud, educación, etc. También el impacto ambiental que causa el hombre. Ya que se habla de un crecimiento económico pero siempre sin dañar al medio ambiente. Es muy importante para vivir con un desarrollo humano sostenible, el cuidado del planeta. 

 

Nuestra propia historieta

Durante el año en literatura leímos varias novelas. Una de las ultimas que leímos fue "El centroforward murió al amanecer" con ella decidimos hacer un trabajo, junto con la materia de arte. Este trabajo consistió en transformar la historia en forma de historieta. 
Antes de llegar al trabajo final, pasamos por varios pasos: 

• El primero fue decidir cuales eran las partes mas importantes de la historia, agarrar los diálogos de esta y acortarlos.
• El segundo paso que hicimos, una vez que teníamos ya decididas las partes y diálogos que íbamos a utilizar, vimos que "foto" acompañaría este dialogo
• Una vez que teníamos la idea de las fotos y el dialogo, comenzamos a dibujar estas "fotos". Una vez dibujadas, trabajamos con tinta china encima para distinguir profundidades.
• Luego de tener los dibujos hechos, comenzamos a representar esos dibujos a través de fotografías sacadas y actuadas por nosotros. 
• Por ultimo, una vez ya con las fotos terminadas, usamos un programa llamado "Comic Life" que nos permitió volcar estas fotografías en forma de historieta, agregarles los diálogos correspondientes y hasta nos permitió ponerle un "estilo" de comic a la foto. 

Algunas de las viñetas finales de nuestra historieta: 

La historia de la fotografía

Este prezi muestra un breve viaje en el tiempo a través de las primeras cámaras fotográficas y primeras fotografías tomadas

Proyecto Arte y Cultura

En las materias de Sociología y Artes estuvimos investigando a cerca del fotógrafo argentino Marcos López y sus obras. Como también, la globalización y su llegada a nuestra cultura.

Investigamos las particularidades de sus obras, los colores saturados, la combinación de lo antiguo con lo moderno, de lo global con lo local, la familia, el asado entre otras. También en sus obras, los personajes se encuentran todas en un mismo plano o sino uno adelantado como personaje principal. 

La idea era que nosotros busquemos algunas fotografías viejas, y otras mas actuales y luego dejemos ambas en blanco y negro, y trabajemos encima de ellas con colores, plasticolas, brillantinas, etc. Asi de esta manera, era dificil distinguir cual era actual y cual era de antes.

Después tomamos fotografías de lugares u obejtos de nuestra cultura, y otros de los objetos o lugares de la globalización que se van integrando en nuestra cultura. 

 Por último, incluyendo todas estas cosas que analizamos, tomamos una foto al estilo Marcos López. Tomamos la fotografía de una ocasión especial pero integrando cosas del pasado y de lo actual. Para darle los últimos retoques utilizamos photoshop. Nos reunimos en distintos grupos, cada uno eligiendo su propia temática. En nuestro caso elegimos un casamiento gay. 


Posteriormente al tomado de la fotografía realizamos bocetos como para darnos una idea de como podría llegar a ser nuestra foto final.

Antes de hacer la foto final, realizamos prubeas en el colegio: 

Y luego con la ayuda de photoshop, la foto final:

The USA

By Macarena Licusatti, Antonella Causarano & Olivia Nieto

Una fotografía, todos conectados

     Conferencia de TED talks por David Griffin. Podes ver el video haciendo click aca 

   “La fotografía tiene el poder de conectarnos con el mundo” afirma David Griffin quien tiene uno de los trabajos verdaderamente más ideales en el mundo, es director de fotografía de National Geographic. Según él, la gente utiliza la fotografía para contar historias y eso es lo que quiso demostrar en una conferencia de TED talks (organización dedicada a las "Ideas dignas de difundir") Desde el comienzo del video, David comienza mostrando excelentes y maravillosas fotos tomadas por grandes fotógrafos. Esta es una buena forma de introducirnos en el tema conociendo un poco sobre aquellos fotógrafos que a través de simples fotografías esconden grandes historias. 
   Griffin se muestra muy natural, y de vez en cuando realiza alguna que otra broma que hace que se rompa el silencio que logró durante su conferencia la cual parece mantener muy entretenida a su público. Luego de mostrar una fotografía de David Alan Harvey en una fiesta de espuma en España, agrega un comentario de Harvey, quien asegura que en esa fiesta “ocurrieron cosas raras en la pista” y luego bromea con que “al menos es higiénico” que desemboca en la risa de su público. 
   “Las fotografías imitan la forma en la cual nuestra mente congela un momento significativo” sostiene Griffin, quien nos da un claro ejemplo de esta cita, con una historia acerca de un momento en su vida familiar cuando mientras su hijo pequeño aprendía a nadar y una ola casi lo ahoga. El recuerda la desesperación del nene, extendiendo los brazos pidiéndole a su papa por favor que lo ayudara. Por cada argumento que Griffin dice, tiene una explicación o anécdota propia que hace que el público se sienta tal vez identificado con el, ya que son momentos que a cualquiera le pasan. También logra una atmósfera de confianza, en donde, además de trabajar como el profesional que es, entretiene a los espectadores de una forma diferente y no tan formal.
   Generalmente, relacionamos las conferencias con algo serio y poco divertido. Al comenzar el video, la primera impresión que da ver a David Griffin parado,  vestido de traje negro, con tan solo pocos apuntes y una pantalla detrás, es que se está por ver la típica charla de un hombre profesional, con palabras imposibles de entender y un ambiente aburrido. La exposición es sin musica, y eso también genera que pensemos que va a ser una conferencia un tanto aburrida.  Pero Griffin, definitivamente supo llevarla a cabo y lograr hacerla dinámica. Desde el comienzo hasta el final, bromea con las fotografìas de una forma muy divertida y a la vez ingeniosa. No debe ser muy fácil, hablar en un lugar tan importante y serio como es TED talks, pero el señor Griffin lo supo hacer de maravilla.
   Para terminar, David Griffin muestra una serie de fotografías que se conectan entre sí. Una secuencia de fotos, que a través de ellas se pueden contar historias. La primera es científica y clínica a la vez. Pero para su presentación final, elige una secuencia de Paul Nicklin, que esconden una historia que no es más que “pura diversión” en la cual se cuenta la vida un leopardo marino. Como ya vimos que suele hacer David Griffin, continuó con sus “chistes” y comentarios sarcásticos a medida que contaba la historia y mostraba la secuencia. Siempre profesionalmente, siempre bien informado, pero con ese toque de humor. 

Unit 1- A letter

Dear Elena,
                  I have just receive your letter, and i would be really happy to have you here. I think that is an excellent idea because here you'll learn so much English and you would also met new people and make plenty of friends.
                  In my time here, i've made a really great friend, called Patrick. I met him in a bar. It was quite a coincidence because we are attending the same course. In the last day we've been spending a lot of time together, doing differents things and having a lot of fun! He's a really good guy!
                  That brings me to free time. We get plenty of it. With Patrick we love going to the cinema and also visiting museums. When the day is sunny you can go to the local zoo where you can appreciate the variety of flora and fauna of the place.
                  As for your last worry: our teacher is excellent! She's pretty experienced and interesting. She has been a teacher for twenty-eight years. I think she's admirable not only because of her knoledge and capacity of teaching, but also because of her patience with her students.
                  I swear you won't regreat coming!
                                                                       Lots of love,
                                                                                 Molly.

Redes telefonicas

A través de información acerca de Redes Telefónicas realizamos un Cmaptools con los datos mas importantes:

Redes satelitales

1) ¿Qué es una red satelital?
Una red satelital es una red que utiliza como medio de transmisión satélites artificiales ubicados en órbita alrededor de la tierra.
(Los enrutadores tienen una antena por la que pueden enviar y recibir, ademas pueden oír las salidas enviadas desde el satélite y en algunos casos pueden también oír la transmisión de los otros enrutadores hacia el satélite.)
Una red terrena envía señales al satélite y el satélite las vuelve a mandar a la tierra.

2) ¿Cuáles son los elementos que componen una red satélite?
Estación receptora: Recibe toda la información generada en la estación transmisora y retransmitida por el satélite.
Antena: Captar la radiación del satélite y la concentra en el alimentador. Debe ignorar las interferencias y los ruidos. Estos satélites están compuestos por antenas receptoras y con antenas transmisoras. Y asi, se generan cubrimientos globales, cubrimiento a solo un país (satélites domésticos), o conmutar entre una gran variedad de direcciones.
Estación emisora: Esta compuesta por el transmisor y la antena de emisión. La potencia emitida es alta para que la señal del satélite sea buena. Esta señal es captada por la antena receptora. Para cubrir el trayecto ascendente envía la información al satélite con la modulación y portadora adecuada.

3) ¿Qué es una órbita? ¿Qué tipos de órbita puede realizar un satélite?Una órbita es la trayectoria que recorre un satélite alrededor de la tierra bajo la influencia de alguna fuerza. De acuerdo a la ruta que sigue, se definen distintas órbitas:
Órbita alta (GEO): (Altitud: 35.786km) Estan ubicadas sobre el Ecuador. Un solo satélite cubre 1/3 de la superficie terrestre. (Telecomunicaciones)
Órbita media (MEO): (Altitud de 8.000 a 20.000km) Describen una órbita elíptica.
Órbita baja (LEO): (Altitud de 500 a 2.000km) Viaja a gran velocidad dando una vuelta a la tierra en aproximadamente 1 hora. (Comunicaciones personales)

4) Mediante un cuadro detalle los tipos de satélites que se pueden encontrar y en qué órbita se ubican
De acuerdo a la implementación existen diferentes tipos de satélites:
Satélites climatológicos: Son los que dan la información sobre las condiciones climáticas.
Satélites de observación y reconocimiento: Utilizados para evaluar ecosistemas en la tierra, etc.
Satélites de navegación: Dan posicionamientos gracias a la tecnología GPS.
Satélites de comunicaciones: Transmiten información entre distintos puntos del planeta.

5) ¿Qué es el "footprint" de un satélite?
"Footprint" significa "Pisada" y en este caso habla de la "pisada" del satélite. Es decir, el área que cubre en la superficie de la tierra. Y de acuerdo a la potencia y frecuencia existen diferentes tipos de pisadas.

Redes informaticas

1. ¿Que es una red informática?

Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre si por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con el objetivo de compartir información, recursos y ofrecer servicios.

2. ¿Como se puede clasificar a las redes informáticas de acuerdo a su alcance?

• PAN: Es una red de área personal que tiene un alcance que no supera los diez metros. En general son las redes que utilizan bluethooth como medio de comunicación.
• LAN: Son redes de pequeña extencion. Red de área local que abarcan una oficina, un edificio. 
• CAN: Red de computadoras de alta velocidad que conecta redes de área local a través de un area geografica limitada, como un campus universitario, hospital, etc. 
• MAN: Una red de mayor extencion y se extienden dentro del área metropolitana. Red de alta velocidad (banda ancha) que da cobertura en un area geografica mas extensa que un campus, pero aun asi limitado. Por ejemplo una red que interconecte los edificios publicos de un municipio.
• WAN: Son redes de gran extencion que pueden atravesar todo un país  Este equipo de red es una red publica. Redes infomaticas que se extienden sobre un área geográfica extensa utilizando medios como: satélites, internet, cables interoceanicos, fibras ópticas publicas, etc.

3. ¿Que es la topologia de una red? Explique las topologias de bus, estrella y anillo.

4. ¿Cuales son los componentes básicos de una red?

Para crear una red, es necesario un hardware que una los dispositivos (tarjetas, cables) y un software que implemente las reglas de comunicacion entre ellos (protocolos y servicios)

Los componentes basicos de una red son:

• La tarjeta de red: permite conectar nuestro equipo a la red, instalandose en la placa base 
• Cable de coneccion: por donde viaja la informacion de los equipos hasta los concentradores o comutadores
• El concentrador: recibe un paquete de datos por un puerto y lo transmite a otro 
• El conmutador: almazena las direcciones MAC
• El router: Interocnecta diferentes redes entre si
• El modem: 

5.¿Cuales son los medios de comunicación posibles en una red? Dar características de cada uno

Pueden ser medios fisicos o medios sin cable
Los medios fisicos por ejemplo son el cable coaxial el cable de pared trenzados y la fibra optica.
Y los medios sin cable por ejemplo son el wifi, bluethooth e infrarojos.

6.¿Que es un protocolo de comunicacion? ¿Por qué se requiere de un protocolo de comunicación en una red?

En el campo de las telecomunicaciones, un protocolo de comunicaciones es el conjunto de reglas normalizadas para la representación, señalización, autenticación y detección de errores necesario para enviar información a través de un canal de comunicación. Un ejemplo de un protocolo de comunicaciones simple adaptado a la comunicación por voz es el caso de un locutor de radio hablando a sus radioyentes.